เด็กต่างคนต่างสนใจกิจกรรมที่แตกต่างกัน
ดังนั้นจึงเป็นเรื่องสำคัญที่ไม่เพียงแต่จะมีพื้นที่เล่นให้เพียงพอเท่านั้น เว็บสล็อตแท้ แต่ยังต้องมีพื้นที่เล่นที่หลากหลายด้วย ในการศึกษาที่ตีพิมพ์ในเดือนพฤศจิกายน 2019 ในLandscape and Urban Planning Schipperijn ได้ติดตามนักเรียนที่โรงเรียนในเดนมาร์กสามแห่งก่อนและหลังการปรับปรุงสนามเด็กเล่นครั้งใหญ่ แม้ว่าการปรับปรุงแต่ละครั้งจะมีเอกลักษณ์เฉพาะตัว แต่ในทั้งสามกรณี สนามหญ้าของโรงเรียนที่ปูด้วยไม้ซึ่งส่วนใหญ่ไม่มีรูปแบบก็ถูกดัดแปลงให้กลายเป็นสถานที่เล่นที่อุดมสมบูรณ์และหลากหลาย แต่ละแห่งมีสนามกีฬา ชิงช้า สี่เหลี่ยมจัตุรัสและเครื่องหมายประกบ โครงสร้างการปีน คานทรงตัว แทรมโพลีน ทางสิ่งกีดขวาง กำแพงปีนเขา เนินเขา ตอไม้ และพื้นที่เต้นรำโดยเฉพาะพร้อมกระจก ลำโพง และจอวิดีโอ หลังจากการออกแบบใหม่ นักวิจัยพบว่า มี “จุดร้อน”สำหรับทั้งเด็กชายและเด็กหญิงมากกว่าเดิม
โปรแกรมการเล่นที่มีโครงสร้างมากขึ้นสามารถช่วยดึงเด็กที่อยู่ประจำให้เข้าร่วมได้ นั่นคือสิ่งที่นักวิจัยพบในการศึกษา Playworks ซึ่งเป็นองค์กรไม่แสวงผลกำไรที่ส่งโค้ชเต็มเวลาไปยังโรงเรียนในอเมริกาที่มีรายได้น้อยเพื่อจัดระเบียบเกมและกิจกรรมกลุ่มในช่วงปิดภาคเรียน
นักวิจัยศึกษาผลกระทบของโครงการนี้ในกลุ่มประชากรต่างๆ ในการทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุมซึ่งมีโรงเรียน 29 แห่งกระจายอยู่ในหกเมืองในอเมริกา โรงเรียนสิบเจ็ดแห่งได้รับการสุ่มให้รับ Playworks ในขณะที่อีก 12 โรงเรียนทำหน้าที่เป็นผู้ควบคุม ในกลุ่มควบคุม นักเรียนผิวสีใช้เวลาพักผ่อนโดยเฉลี่ย 14.1 เปอร์เซ็นต์ในกิจกรรมการออกกำลังกายระดับปานกลางถึงรุนแรง ในขณะที่นักเรียนผิวขาวใช้เวลา 19.2 เปอร์เซ็นต์ของช่วงพักผ่อนทำกิจกรรมในลักษณะเดียวกัน
Playworks ดูเหมือนจะปิดช่องว่างนี้ กระตุ้นให้นักเรียนผิวดำใช้เวลา 20.4 เปอร์เซ็นต์ของการพักผ่อนในกิจกรรมทางกายภาพระดับปานกลางถึงรุนแรง y ในขณะที่ระดับกิจกรรมของนักเรียนผิวขาวยังคงที่โดยพื้นฐานแล้วที่ 19.7 เปอร์เซ็นต์ นักวิทยาศาสตร์รายงานในปี 2016 ใน Journal of Physical Activity and สุขภาพ . ในการศึกษาแยกต่างหาก นักวิจัยยังค้นพบด้วยว่า Playworks กระตุ้นให้เด็กผู้หญิง แต่ไม่ใช่เด็กผู้ชาย ให้เคลื่อนไหวมากกว่านี้
โปรแกรมอาจปรับระดับสนามเด็กเล่นที่เลื่องลือ ทำให้เด็กที่ไม่ค่อยกระตือรือร้นสามารถมีส่วนร่วมในเกมในสนามของโรงเรียนได้ง่ายขึ้น Martha Bleeker นักวิจัยอาวุโสที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาทั้งสองของบริษัทวิจัยนโยบาย Mathematica กล่าวว่า “โค้ช Playworks … ให้ทุกคนมีส่วนร่วมและสอนเกมสำหรับเด็กอย่างเท่าเทียมกัน” “ไม่ใช่ว่ากลุ่มหนึ่งมีความเป็นเจ้าของในกิจกรรมนั้น”
นอกจากนี้ยังเป็นไปได้ว่าความพยายามใดๆ ในการสร้างสนามเด็กเล่นใหม่จะให้ผลตอบแทนมากที่สุดสำหรับเด็กที่กระตือรือร้นน้อยที่สุด และผู้ที่มีพื้นที่สำหรับการปรับปรุงมากที่สุด
เพื่อให้ได้ประโยชน์สูงสุดจากการออกแบบใหม่และโปรแกรมสนามเด็กเล่น
โรงเรียนอาจต้องคิดใหม่เกี่ยวกับแนวทางปฏิบัติและนโยบายบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ในโรงเรียนหลายแห่งในออสเตรเลีย เด็กๆ ไม่ได้รับอนุญาตให้เล่นในช่วงพัก หากไม่มีหมวกสำหรับปกป้องพวกเขาจากแสงแดดที่แผดเผา Anne-Maree Parrish นักวิจัยด้านการออกกำลังกายในวัยเด็กที่มหาวิทยาลัย Wollongong ของออสเตรเลียกล่าว .
ในการทดลองแบบสุ่มที่มีกลุ่มควบคุมที่ตีพิมพ์ในปี 2016 ในวารสารวิทยาศาสตร์และการแพทย์ในกีฬา Parrish พบว่าการจัดหาอุปกรณ์การเล่นแบบหลวม ๆ ควบคู่ไปกับการเปลี่ยนแปลงนโยบาย ซึ่งรวมถึงอุปกรณ์ที่อนุญาตให้เด็กที่ไม่มีหมวกเล่นในที่ร่มได้ ช่วยเพิ่มส่วนแบ่งเวลาพักของนักเรียน ใน กิจกรรม ทาง กาย ระดับ ปานกลาง ถึง รุนแรง9 ถึง 13 เปอร์เซ็นต์ .
และแม้แต่สนามเด็กเล่นที่ออกแบบมาดีที่สุดก็ไม่สร้างความแตกต่างมากนักหากเด็กๆ ไม่มีเวลาเล่น แม้ว่าส่วนแบ่งของเขตการศึกษาในสหรัฐฯ ที่กำหนดให้นักเรียนชั้นประถมศึกษาต้องหยุดพักเป็นประจำจะเพิ่มขึ้นจาก 46 เปอร์เซ็นต์ในปี 2000 เป็น 65 เปอร์เซ็นต์ในปี 2016 แต่จำนวนเฉลี่ยของเวลาพักผ่อนในแต่ละวันได้ลดลงเล็กน้อยจาก 30 นาทีในปี 2000 เป็น 27 ในปี 2014 .
Nicola Ridgers นักวิจัยจาก Institute for Physical Activity and Nutrition แห่ง Deakin University ในออสเตรเลียกล่าวว่า “ความท้าทายที่ยิ่งใหญ่ที่สุดในขณะนี้คือเวลาที่จัดสรรให้กับช่วงพักและเวลาอาหารกลางวันกำลังลดลงในโรงเรียน “ดังนั้น [เกี่ยวกับ] การพยายามปกป้องช่วงเวลานั้นจริงๆ และทำให้แน่ใจว่าเด็กๆ มีโอกาสได้เล่น”
แม้ว่าสนามเด็กเล่นจะไม่สามารถแก้ปัญหาการไม่มีกิจกรรมในเด็กได้เพียงลำพัง แต่ก็สามารถเป็นส่วนหนึ่งของการแก้ปัญหาได้ โดยปลูกฝังความรักในการเคลื่อนไหวและจัดฉากสำหรับนิสัยที่ดีต่อสุขภาพตลอดชีวิต ตามที่ Parrish ตั้งข้อสังเกตว่า “โอกาสใด ๆ ที่จะลองและเพิ่มการออกกำลังกายของพวกเขาที่ไหนสักแห่งนั้นเป็นโบนัสเสมอ”
แทนที่จะระบุว่าบุคคลนั้นเป็น “เบาหวาน” ผู้ให้บริการด้านสุขภาพสามารถเขียนได้ว่าบุคคลนั้น “มีโรคเบาหวาน” นักวิจัยจากหน่วยงานดูแลผู้ป่วยโรคเบาหวานแนะนำ และแทนที่จะอธิบายผู้ป่วยว่า “ไม่สอดคล้องกับยา” นักวิจัยแนะนำให้อธิบายว่าทำไมผู้ป่วยจึงใช้อินซูลิน “50 เปอร์เซ็นต์ของเวลาทั้งหมดเนื่องจากความกังวลเรื่องค่าใช้จ่าย”
ฮิมเมลสไตน์กล่าวว่าผู้ให้บริการด้านสุขภาพสามารถ “มีส่วนร่วมกับสิ่งนั้นในลักษณะที่เป็นประโยชน์จริง ๆ ในการส่งเสริมสุขภาพด้วยการสังเกตอุปสรรคต่อความสามารถของผู้ป่วยในการปฏิบัติตามคำแนะนำทางการแพทย์” แทนที่จะใช้คำว่า “ไม่เป็นไปตามข้อกำหนด” ซันหวังว่าผู้ให้บริการด้านสุขภาพ “ให้นึกถึงบริบทอื่นและเรื่องราวอื่น ๆ ที่สามารถบอกเล่าเกี่ยวกับผู้ป่วยได้ เว็บสล็อตแท้
